12月7日下午第六节课，音乐学院器乐教研组开展了521级器乐基础（铜管）公开课的听评课活动。此次课程由邓延彦老师讲授，地点在茂名校区音乐楼C栋505室，课后在当场进行了评课活动。课程的主题是《铜管乐器吐音在乐曲中的应用》，属于《器乐基础（铜管）》课程体系当中的一节。授课对象是521级音乐教育专业的学生。
听课环节
本次课程先回顾了上节课的呼吸训练，通过慢吸慢呼、慢吸快呼等方法帮助学生找到气息的频率。随后复习狗喘气呼吸方法，帮助同学放松身体。进而讲解唇肌在吹奏中的运用和与呼吸的配合。接下来针对铜管几门不同乐器进行单独讲解，引导学生调节风口来改善音色。然后讲解吐音的分类、方法，提出问题引导学生思考。后针对吐音的步骤进行讲解，将气息、吐音结合讲解、训练，配合指法进行训练，最后利用乐曲《玛丽有只小羊羔》进行巩固训练。
评课环节
邓延彦老师自评：本节课准备不够充分，上课时有些紧张，流程不够完整，学生领悟较慢。
李嘉铭老师点评：除上课外，可以额外录一份音频，借助互联网，挑选学生感兴趣贴近学生水平的乐曲进行示范。
韦泽宇老师点评：对于学生的评价尽量温和一些，将对学生吹奏的评价词语由不太好听转变为做的不错，如何可以做的更好。
杜嘉敏老师点评：学生课上练习时间较少，教师可在课上录制示范视频，帮助学生课下对比进行练习。
声乐教研室负责人桑秋慧老师点评：针对铜管乐器不同的调性，可借助钢琴对其吹奏的音符进行辅助训练。
器乐教研室负责人陈家标老师点评：管乐应多花时间练习长音，通过长音不断提升吹奏时的音色及气息流畅度。
教学督导徐浩教授点评：铜管乐器调式不统一可分开进行上课，齐奏时声音不够和谐。给学生示范的环节时间可以增加一些。
最后，由音乐学院院长邓永业进行总结：他强调，选择管乐学生较少，要多发一些管乐演奏的流行乐视频，用通俗易懂的授课曲目来引起学生的兴趣。多鼓励学生在课堂上与教师进行专业交流，引导学生会说、敢说、对于授课知识内容可以说的明白。通过不断训练将学生培养为良好的老师。可以借助互联网的优势，每天将学生的练习视频发在群上，督促他们打卡训练。培养学生多观摩、多思考，应对问题会调整。可以让学生组成乐团，尝试帮助声乐或其他器乐伴奏，针对困难的节奏型可以进行简化，帮助学生在尝试中找到乐趣，热爱演奏管乐。
通过此次公开课的听评课教研活动，器乐教研组的教研能力进一步增强，所有参会的教师通过评课都收获了教学经验，为器乐专业人才培养方向走向社会化、多元化加快了步伐。
邓延彦老师在授课
邓延彦老师在授课
邓延彦老师在授课
老师们在评课
老师们在评课